RECURSOS INFORMÁTICOS PARA LA INTERVENCIÓN DE LA

DISCAPACIDAD AUDITIVA

  • Recursos informáticos para la intervención de la voz y el habla:

Proporcionan feed-back inmediato de estímulos sonoros.

  • Programas que combinan el lenguaje oral, escrito y el lenguaje de signos:

Favorecen el desarrollo de habilidades comunicativas, además de capacidades como la atención o memoria.

  • Habilidades lingüísiticas orales y escritas:

Facilitan el aprendizaje de la lecto-escritura, lectura labio-facial…

  • Internet:

Ofrece información visual y gráfica variada, favorece el aprendizaje autónomo.

SOFTWARE:

DI:

Ayuda en el aprendizaje de la lectura labial.

ISOTON:

Modula el tono, el volumen y la intensidad a través de gráficos.

Signos 97-98:

Desarrolla el aprendizaje de la Lengua de Señas Española.

Globus:

Ofrece una representación gráfica de los rasgos suprasegmentales de la voz. A través de este programa, los alumnos sordos pueden percibir visualmente sus producciones vocálicas y ejercitarse para ajustar su voz. Para su funcionamiento requiere una tarjeta de sonido compatible SoundBlaster y un micrófono.

LPC:

Programa multimedia para el aprendizaje de La Palabra Complementada.

SIMICOLE: Sistema Multimedia de Instrucción de la Comprensión Lectora.

Se dirige a alumnos sordos que obtienen poco provecho de la lectura (por su menos conocimiento de la lengua oral) y tienen menor dominio en las habilidades lingüísticas.

Permite crear unidades didácticas con imágenes, vídeo y vocabulario.

Speech Viewer II:

Este sistema de ejercitación del habla ha sido creado pro IBM y requiere para su utilización una tarjeta de sonido. Ha sido especialmente diseñado para la corrección fonética y el control de la fonación- El individuo recibe un biofeedback de sus producciones orales, donde se demuestran las características de su habla: tono, intensidad, duración…

Sistema VISHA:

El hardware que requiere este programa para su utilización es una tarjeta de sonido y una memoria.

Este sistema permite el análisis de los parámetros del habla, la síntesis de la señal acústica y el reconocimiento de los sonidos. Es adecuado para la rehabilitación y estudio del habla. Incluye:

–         Wisotón: Permite trabajar con la intensidad, tono, sonoridad…

–         PcVox: Almacena la voz para su posterior estudio

–         PcAud: Permite realizar audiometrías

–         Editor Predictivo: Sistema de escritura predictiva

–         Teleco: es un sintetizador de voz

–         SAS: Para el entrenamiento articulatorio de las vocales

Proyecto Musa:

Para la reeducación de personas con problemas de audición y lenguaje.

Proyecto LAO: Logopedia Asistida pro Ordenador

Para la rehabilitación del alumnado con deficiencias auditivas.

Incluye:

–         EL: Entornos Lingüïsticos: Permite crear aplicaciones didácticas.

–         SIFO: Segmentación Silábica y Fonológica: Se trabajan las sílabas y fonemas de una palabra.

–         INTELEX: Ofrece información textual y gráfica sobre términos

EXLER:

Para ejercitar las competencias lingüísticas en el campo d ela comprensión y expresión oral o escrita.

Pequeabecedario:

Para la adquisición de un primer vocabulario. De 3 a 6 años.

La magia de las letras:

Para trabajar con las letras. A partir de 4 años.

– Algunos programas que trabajan las habilidades lecto-escritoras:

Hamlet, Lápiz-3, Crucigramas silábicos, Silbo me enseña a leer, WIN-ABC…

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